Зимние забавы. Зимние виды спорта.

Здоровье - бесценное достояние каждого человека. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребёнка, происходят его интенсивный рост и развитие. Формируются основные движения у воспитанников, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. При недостаточной двигательной активности ребёнка, неизбежно происходят ухудшение развития двигательных функции и снижение физической работоспособности ребёнка. Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни, принадлежит семье. Но многие родители в силу своей занятости на работе, переключают детей на разные виды гаджетов и этим снижают стимуляцию двигательной активности подрастающего поколения. Сегодня важно нам воспитателям, направлять, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как детей, так и родителей.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, учитель-логопед.

Сроки реализации проекта: краткосрочный, 2 недели с10.01.2022 по 21.01.2022.

Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта.

Задачи:

• Расширение, обогащение и активизация словаря воспитанников по теме «зимние виды спорта»
• Развитие логического мышления, памяти, внимания, творческих навыков.
• Воспитывать и формировать стремление у дошкольников к здоровому образу жизни посредством занятий спортом.

Предполагаемый результат:

• Сформированные знания детей о зимних видах спорта

• Осознанное отношение к своему здоровью.

• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом

Этапы проекта:

1 этап подготовительный

Подбор иллюстраций на тему «Зимние виды спорта». Просмотр мультфильмов «Шайбу» «Снежная дорожка». Подбор и создание картотеки загадок, загадок - обманок, дидактических игр: картинки «Найди отличия», атрибуты для спортсменов, раскраски по данной теме. Фотографии детей «Зимние забавы» ответственные - родители. Подготовка презентаций «Олимпийские виды спорта», «Зимние виды спорта». Подбор подвижных и спортивных игр. Подготовка материалов для совместной продуктивной деятельности.

2 этап - основной.

Познавательная деятельность:

Просмотр презентаций «Зимние виды спорта», «Олимпийские виды спорта»

Составление рассказа по серии сюжетных картин;

Речевые ситуации: «Интервью у спортсмена», «Спортивный комментатор».

Просмотр с детьми иллюстраций с изображениями зимних видов спорта;

Беседа «Зимние забавы» «Зимние виды спорта»

Игровая деятельность:

Проведение подвижных игр на прогулке.

Дидактические игры: «Отгадай вид спорта», «Зимние виды спорта», «Четвёртый лишний», Найди спортсмена по описанию», «Загадай, отгадай», «Кому нужны эти вещи?», «Узнай вид спорта», игра - фантазирование «Если бы я занимался каким - либо зимним видом спорта»

Просмотр мультфильмов: «Матч-реванш», «Приходи на каток»

Продуктивная деятельность

Изготовление коллективной работы: плакат «Зимние забавы, зимние виды спорта»;

Аппликация «Снежная горка»

Рисование: «Лыжник»

Чтение художественной литературы:

Стихи: А. Барто «Зарядка», Т. Дидина «Каток», Л. Квитко «Лыжники», О. Чусовитина «Будущий хоккеист», Н. Суровой «На сноуборде», «С мамой на катке», «Аист делает зарядку», Е.Инкона: «Прыжки с трамплина», «Биатлон», «Хоккей», «Санный спорт - скелетон». «Кёрлинг». Загадки: о зимнем спорте, о спортивных принадлежностях, о зимних видах спорта, о спортсменах.

Музыкальная деятельность

Прослушивание песен: «Закаляйся», «Трус не играет в хоккей», «Я буду чемпионом».

3 этап заключительный

Выставка детского творчества:

Аппликация «Снежная горка»

Рисование «Лыжник»,

Коллективная работа плакат «Зимние виды спорта и зимние забавы»

Итоговая игра Викторина: «Кто больше назовет, покажет, отгадает зимних видов спорта»